Dream school interaction part II!!

左到右：Owen, Ovid, Patricia, and Neil

自我感受：問了一個好問題，跟owen依舊保持好互動，但是問了Neil一個很爛的問題。

CRG參與者：

and me!

我困惑的點在於，其他人咧？！

喂喂...
就算這不是在講意識，就算他不是在講知識論，就算他不是在講心哲，就算他不是在講邏輯

好歹也是台灣少有的有「好哲學家」存在的討論空間吧？錯過這個機會就...很難有下次囉？

昨天下午有課嗎？沒有啊。
昨天下午有報告嗎？沒有啊。

那你們在哪裡啊？！

有些人可能口渴什麼水都能喝，只要能活著就好，對這種人而言，水不是生活中很重要的東西。
但是一個開發水資源的人，會像個lock住target的hound一樣不斷追尋著更好的水資源，那是因為水對他而言是重要的。

當然從上面的if-then結構，邏輯上不追著水不代表水對某人不重要，但是看到在追著水的人，就可以推論出他就是個重視水的人。

今天照片裡的人，就是注重他們的目標者。不在的人不能說沒有，我也會給benefit of doubt, 不會覺得你們就沒有求進的動機，但是我想要看到的是，鄙視也好、不屑也好，告訴我們你不想去的理由吧，說不定你真的比他們更強，不屑與他們同在，但在我們健康的討論環境下，我相當歡迎這樣的言論啊XD

另外慎重警告，每錯過一個機會，就是實力距離的拉大，也就是loser心態惡性循環的開始。
什麼是loser惡性循環？
「他們在討論什麼？我沒參加所以看都看不懂，沒關係我回去看看再過來討論」
（兩星期的忙碌後）
「其實這些東西都可以自己讀吧...沒有讀討論也沒有意思...還要不要參加啊...」
（赫然發現原本跟自己程度相當的人變強了）
「我自己讀就好了，隨便他們」
（發現跟自己程度相當的人也有人跟自己一樣）
「沒差反正XXX也差不多，也叫他不要去好了」
（會議論文除了這群人以外都被錄取了）
「他們也沒什麼了不起，這會也沒什麼了不起，走走走我們跟他們道不同不相為謀，這地方也不怎麼樣，叫學弟妹別來了」


請問這樣的思維會帶你到哪裡去？

Happy Year 2009!

大家新年快樂！
祝大家 term paper順利完成、投稿conferences順利被接受，今年一起去香港、柏林 (& maybe Boston)參加conference！
也祝申請中的Lynn申請到很棒的學校！祝要畢業的順利畢業！^_^

有無知的權利嗎?

今天Terry提到了當年Amartya Sen (1998經濟諾貝爾獎得主)反對utilitarianism的社會主張:
每個人要有可以(這邊的可以是指"capable of")達到最高自由度的權利, 可以決定自己和社會該怎麼發展的自由. 這是他Freedom as development的核心理論: 社會的發展目標應該是讓所有人都具有可以追求最高自由度的可能性. 拼經濟原始的目的也在提高自由度(金錢越多可以做的事情越多), 但是只注重經濟的發展而不注重其他重要環節的發展(如環保, 教育, 醫療等), 就本末倒置了, 反而可能讓每個人的自由度下降.

Terry以Sen的理論回覆Milk+的utilitarianism主張: 要追求豬的快樂也可以, 但是至少是我在選擇過後決定要做豬的快樂的! (說實在話那個在駭客任務中最後選擇要回到母體裡面去的技術人員他也是在有了自由度後才選擇回到母體的, 只要能夠在回到母體後消除他原本知道母體外世界這件事的記憶和知識, 他就滿意了. 這是他在有知的情況下選擇做無知, 並非他原本無知就很好, 不然他當初幹麻要跳出母體, 還不是在有一天有知時憤恨自己曾經無知?)

我相信Milk+應該非常能夠接受以下的結果: 雖然我"有知"並且有"選擇權"後, 仍然"可以選擇做快樂的無知者(也就是選擇後做記憶和知識的消除) " 那麼就不反對讓無知的人變得有知並且有選擇權.

我設想你是可以接受這種情況的, 你知所以反對強在快樂的無知者身上灌有知, 只是因為他之後沒有辦法再度選擇無知這個選項罷了.

這樣你應該可以不持utilitarian的主張, 也贊成Terry的主張了吧?

那既然每個人都該有知的權利, only if他的選項也包含了回到無知, 你可能會問要怎麼回到無知?
如果這個問題沒有辦法解決, 那麼"知的權利"似乎就有點shaky了.

我個人認為, 這樣的話如果開發出一種藥物可以讓人失憶, 或者自殺, 都應該要核准個體可以自由使用, 因為最高的自由度應該包含結束自己的生命或者選擇無知的選項.

至於在開發出這種藥物之前, 雖然"讓人有知"並不能夠提高自由度到"可以選擇無知" 但是至少可以高到"有alternative選項." 不過, 如果你身在連其他alternative都決定不可行, 連走出去抗議或者發聲的自由都沒有(一但要出門抗議就會自動被電擊之類的)的超級極權世界, 有知確實不能提高自由度, 只是徒增痛苦.

不過只要世界不是這樣, 只要可以有自由度在, 那麼就算不能夠選擇無知, 我也覺得還是要能夠盡量有知, 才能夠有選擇的能力, 才能夠選擇自己可以更快樂的. 也就是說就因為無法選擇無知而消滅掉所有的選擇權, 那真是throwing the baby out with the bath water.

不過我想想, Milk+可能還是認為...
而如果發現除了已經脫離而回不去的那個無知選項外所有選項都很悲慘....
例如說駭客任務的技術人員他想要回到母體, 結果發現母體竟然他X的被Neo給毀掉了, 那麼...
這是一件非常幹的事情, 幹到寧願不要有任何的選擇權.

條條大路通政黨協商

學生總是害怕被貼上標籤, 被貼上標籤後就被歸檔放在書架中, 然後乏人問津.
因為一旦被貼上標籤, 就有了成為工具的嫌疑. 所以就"不代表本台(台=台灣)立場"

現在人的心中鞏固的政治色彩=工具, 代表我們對於政黨的極度不信任.
工具化的意思就是政黨不再實踐所謂的國家理想, 而是利用某些看似實踐國家理想的東西, 去達到政治人物或者黨派的個別利益.

這或許對於本來就要在政治界混的人才有用, "喔他有政治色彩!他一定是為了自己的利益去做這看似沒有利益的事情!" 但是, 政治色彩對於一般民眾, 有利益這回事嗎?為什麼要怕被貼上標籤? 難道色彩=不理性?

先將焦點放在政黨層次. 哪樣的活動會被定位成政黨工具? 為什麼外界會如此懷疑?

政黨工具之明著來的:

最明著來的就是由某黨直接辦某個青年活動.
如逆風行腳. 年輕人腳步踏過全台灣, 在苦行中體會台灣, 代表對台灣的真誠. 這些就明顯是為了建立黨的形象而來的. 所以支持或參與就等於是支持著某個黨. 這沒有問題.

比較爭議的是所謂的"公共議題"或"基本人權議題"活動由某黨辦理時. 如入聯公投遊行或反反分裂法, 雖然說這活動本來就代表該黨立場, 因此參加的人等於是認同該黨這方面的主旨, 但是有很多只聲援該理念但是並不想要同時聲援整個黨的, 就會覺得參加了等於是挺某個黨, 某個黨也會利用這種數字去宣傳對自己黨而非主旨的支持人數. 不想要成為該黨支持者的人因此認為這樣的活動對某黨是工具, 甚至有可能該黨都沒有完全相信這樣的理念, 只是認為他叫好又叫座就拿來用了.

我相信在後者這種狀況, 幾乎所有的"中間選民"都會做出這樣的懷疑. 太多的類似集會遊行法與鳥籠公投法的事件告訴我們, 政黨最後都是可以為了利益妥協, 讓支持他的人像笨蛋一樣掛在那.

政黨工具之陰著來的:

這只是一個假設而已, 我們就來假設,
1. 假設有一派的人, 他們正在執政所以沒有面子說自己做錯了, 也不願意修改集遊法.
2. 假設有一群學生, 她們要求執政者道歉並且推動集遊法. 他們出現是一群強而有力的老師帶起的, 但是本身並不如老師們來得強.
3. 假設這個社會的標籤方式, 非藍即綠, 而且選擇的依據是為了利益而非為了一個社會理想.

如果學生真的是所謂的綠色的, 那麼這個活動就會被定位在跟以往一樣 都是在野黨為了要方便自己可以集會遊行所以想要修改法. 但是綠執政時, 自己都沒有想要修改法案了, 所以從這不一致的行為中, 可以看出聲張修法的虛偽性. 這次抗議也因此完全不用理會, 因為這一切都是虛偽的. 甚至可能會演變成鳥籠公投法的訂立模式, 民進黨與國民黨互相合作協調出對於兩黨有利但是對人民無利的新法出來, 民主人權不會因此獲得進步.

當然學生也有可能被滲透了, 藍色的人混雜其中, 為了與執政者邀功, 一方面弱化學生的訴求, 讓他成為一個抽象的普世價值的爭取, 去掉需要道歉的人事時地物等政治威脅, 同時與政府協調摸投策略,
讓執政者產生願意聽取民意的民主形象;
讓參加抗議的人發洩完情緒達到目標後回家睡覺,
自己則因為協助平定這場抗議有功得到好處.
做出來的承諾遲早會跳票, 做出來的修正因為補上了配套所以實質上還是沒有任何的差別, 甚至可能會更糟糕.所以這場由抗議仍然是權力鬥爭遊戲的其中一個棋子, 民主人權也並未因此獲得進步.

這兩種走向都是邁向政黨協商, 雙贏通吃的結果. 兩黨間未必對立,
甚至第二個假設狀況中, 藍的滲透的"藍"並非真正藍的人而是想要跟藍合作的綠也不一定.

這兩者, 配合蒐集的資料, 是我想過的可能性中最有可能的狀況. 學生運動意外搞大了, 兩邊搶食大餅. 若學生或者支持的老師不夠堅持, 很容易就淪陷了.

所以...為什麼學生不想要被抹綠抹藍抹X?
因為怕被解讀成工具.
這個恐懼背後的依據, 就是政黨不管來明的或來陰的, 都可以透過這些活動產生表象上的進步, 但實際上是自身利益的取得, 甚至是政黨協商的雙贏結果.

誰還有真正的理念在? 我們幹麻繼續當笨蛋支持這樣的運動?

或許往好的方面去想, 或許所謂的進步就是這樣進行的.
人民抗議
政黨對立
政黨協商
然後一個半成品出現
人民抗議
政黨對立
政黨協商
一個更接近理想的瑕疵品出現
人民抗議
政黨對立
政黨協商
.....

聽說野百合推翻萬年國代也是宋美齡派與太子派之間的角力下學生被當成工具產生的結果.
這樣的結果也不錯不是嗎?

但是往壞的方面想, 只要有所謂的政府存在, 只要有一小撮人變成"職業"的政治人物而不是臨時出現的服務人員, 那麼她們把自己工作當成自己的職業好好的經營, 獲得利益, 就跟任何人在任何工作職位上努力的為自己著想一樣不為過. 但是政治人物一但變得如此, 政府便不再是為了人民, 而是這群職業份子力爭上游的工作場所了.

政黨中的政治人物就是這撮人物的集合體和養訓所.

所以我們不相信政黨.

有沒有可能, 可以找到一個完全沒有政治利益的團體, 做出懶人包來讓我們都可以了解現況, 然後就直接由人民做決定? 可不可以不要再透過政黨的手?

這次的學生運動, 看到的是往這方面的努力. 透過現場的直接民主, 學生試著讓一切的重大決議都通過場上的靜坐學生同意, 試著要讓自己的想法和理性成為行動的依據. 而不是透過某人之手, 讓政黨有協商的機會, 達到充滿利益但離理想遙遠的目的.

然而這次的行動中, 確有一件事情沒有做和一件事情做了, 讓這樣的模式沒有成功.

沒有做的事情就是懶人包的提供. 如果要以民為主, 民需要be kept well informed, 需要對於環境的充足知識和資訊了解. 現場的靜坐人, 現在完全與世隔絕, 也因此沒有辦法做好的決定. 更不用說在選出策略擬定小組後, 小組與媒體新聞稿發言都完全在現場的了解之外自己進行了. 也沒有讓現場知道. 這樣的組織非常的危險, 非常有可能在任何人的指導下, 不知情中就被某些黨派滲透, 成為工具了.

不該做的事情就是挾著超脫藍綠, 肅清現場帶著政治色彩的人.
一開始我有提到, 整個活動被染色, 擔心的是外界將活動解讀成工具而非本台立場
然而個人層次有政治色彩, 卻與利益無關, 那就像宗教一樣只是代表某個人個人的政治立場偏向.
為什麼因此要肅清有色彩的教授來演講, 肅清有色彩的同學來靜坐?

為什麼只是因為他是北社的, 廣播台就不能夠訪問billy pan?
為什麼只是因為成員中有支持台灣獨立的, 澄社就被參與的老師直接排拒在外, 不得進場演講?
為什麼不能夠穿著勿通匪類的衣服進場? 個人穿著難道代表本場立場嗎?

這是這次行動中我完全不能夠理解的動作.
我不能夠理解, 為什麼最追求超越政黨, 追求普世基本價值的活動, 在怕被黨工具化的時候, 不只是沒有防備內部是否被滲透, 是否有在進行政黨協商的暗地動作在進行, 還去肅清來支持的教授與學生, 對個體做出discrimination (區隔, 歧視).

這已經是嚴重迫害人權和自由言論表達的團體了. 一個違反自己信念的活動.

如果超越藍綠就是肅清藍綠 (更何況現場沒有明顯是藍的, 所以肅清的都是綠的), 將個人層次的政治色彩等同於整個活動的政治色彩與工具化, 那麼這樣的超越藍綠, 堅持中立的背後就是對於個人的泯滅.

希望一切都能夠改善.

Keller, Evelyn Fox 在台灣...

這星期國內國際時事太多　又趕著申請　都沒有留意身邊的重要事情

Keller, Evelyn Fox 在台灣啊！！！！

最近女性科學家研討會的重要人物之一就是Dr. Keller, 她就是Keywords in Evolutionary Biology以及The Century of the Gene的作者，是我最感興趣的philosophy of biology的重要作者之一。

簡介如下：http://web.mit.edu/sts/faculty/info/Keller_Evelyn-css.html

專屬腦細胞 看到偶像就活化

專屬腦細胞 看到偶像就活化


美國女星珍妮佛安妮絲頓（Jennifer Aniston ）因演出電視影集「六人行」而聲名大噪，
不過她可能想不到，她的影迷腦中已經有一個細胞專屬於她，在她出現時做出反應。

根據科學家的最新研究，人們是以一個一個專屬的腦細胞來辨識特定的親友或名人，而非由數百萬個腦細胞同時處理影像。
也就是說，珍妮佛安妮絲頓的影迷有一個專門處理她形象的腦細胞，同時也擁有處理親友或其他偶像個別腦細胞。

這項研究成果由英國列斯特大學的研究人員提出，他們在8名準備動癲癇手術的病患腦內植入64個微小電極，
以找出癲癇發作部位，其中許多電極裝在與長期記憶儲存有關的「海馬迴區」（hippocampus）。

英國每日郵報報導，有一名病患的其中一個腦細胞會對珍妮佛安妮斯頓的照片產生反應，
然而同一個腦細胞對其他80多張動物、建築物、名人或尋常人的照片毫無反應。

研究人員還在另一名病患身上觀察到類似情形。這名病患有一個腦細胞專責處理影星荷兒貝瑞（Halle Berry），
這個腦細胞不僅對照片有反應，對畫像和有關她名字的圖像亦然；
不僅如此，即使荷兒貝瑞穿上貓女的面罩和戲服，只要病患知道那是荷兒貝瑞，這個腦細胞也會活化起來。

此發現將有助於了解記憶的形成和儲存。




我比較好奇這兩個女人是共用一個腦細胞，還是分開的?
若是共用同一個腦細胞，那就只是[追星細胞]
若是分別為不同的處理狀態，這議題會比較有趣一點

今天丟給助教課學生的問題

啟蒙運動失敗的其中一個理由是有心人"以自由之名"這個左看右看怎麼看怎麼對的號召, 排除異己. (The Reign of Terror) . 這一招跟當初羅馬教庭用的是類似的伎倆: 以左看右看怎麼看都不可以說他錯的神之名, 驅逐異端 .

前者在反後反到最後...自己變得跟他一樣了.

這是啟蒙運動精神必然會導致的結果嗎?

還是只要是人類, 不管推行什麼完美的理想, 都會有人去鑽理想實踐過程中的漏洞圖謀一己之利?

還是說...啟蒙運動的精神必然導致這種人的出現?

如果答案是二的話...那怎麼樣的理想才不會出現這樣的人?

各位有心推動革命之士認為呢?

2007 10G/ 2008 10G GRE心得

大家好，我是意識研究群的千蕙，雖然非本所學生但是很高興受邀來po文。

昨天沮喪考完10G GRE, 念及所有心哲所學生都會有考GRE的時候，所以在此把我找到的一些資源和心得放上來。 但是我這心得及將失效了...因為新制要推行了...但是還是可以做參考吧?

重點是，我提供了一些連結資源，大家加油囉!

我的成績:

2007 10G V: 540/800 Q: 800/800 AWA: 5.5/6.0

2008 10G 一個月後知道

什麼是GRE? 官網

基本上，GRE是我們要去美國念博士班必考的項目，他的性質類似智力測驗，目的是考驗你對於細緻的語言意義了解，以及數學的推論能力。

考科項目: 語言(verbal, V)、數學(quantitative, Q)、分析(Analytic Writing Assessment, AWA)

所以他的數學跟語文就跟我們國、高中考的智力測驗感覺有類似到: 語言方面，中文的智力測驗那種對於「是」在不同脈絡下的不同用法的考驗很像; 而數學方面，雖然大家都說「就是國高中的數學啦」，但是計算方法上雖然相同，他考的卻都是「觀念」，所以轉不轉得過來蠻重要的，而不是用台灣人超強的數學能力去蠻幹。(不過因為我們太強了，所以就算蠻幹也都算得出來拿滿分)

心得: 關於verbal用的單字，雖然每個人都說「這些是一般美國人打死一輩子都不會用到的字啦，GRE在搞什麼啦欺負外國人喔」，但是這些單字卻是充斥在我們的論文，紐約時報的評論，經典文學作品中的「常用單字」。也就是身為知識分子和要出國念哲學的人而言，「本來就該知道的」單字。所以喔...官方的說法也是有道理啦: 「如果你這輩子讀過很多好書，那麼就可以輕易的考這場試」(reference找不到) 同時，我認為語言精細程度反映的正是我們能夠操作的概念精細度，因此會這些單字代表我們的概念精細度有足夠的水準。光這點就足以說明為何我們本來就該朝向這方面的單字know-how水準前進，GRE本來就該要考高。

*重點*對我們學哲學的人而言，GRE究竟要考多高?

GRE滿分分數: V 800 Q 800 AWA 6.0

參考資料一: DUKE哲學所招收的學生的GRE平均 你看看，隨便就要700分。

(這也是為什麼我決定重考，因為540看起來真的很差強人意。)

關於要考多高，很多人意見不同。GRE分數只是個「篩選」的條件，是一堆助教在收到你的申請資料後做分堆工作的步驟。所以SOP和推薦信遠遠比他還要重要。有些老師因此說為了考高GRE而沒有把sample寫好，沒有給老師充足的時間寫推薦信，沒有把學校的資料查好，得不償失。有些老師也會說，GRE不好讓其他的資料根本就不會到評審的手上...所以究竟要怎麼分配自己的時間，大家自行斟酌吧!

怎麼報名GRE ?

*為什麼台灣考法跟其他國家不同?

台灣、中國和韓國是惡名昭彰的地方。原本GRE是機考，也就是用電腦考試。每月用同一個題庫(考題都經過效度的統計，因此不能隨機從大題庫抽題，每月題庫都是精心設計的)。但是強大的十六億人口竟然有辦法破解出來這個一個月換一次題庫的規律，補習班開始動員大量的人進去把考題背出來。月初去補習，月底就可以拿這些強者背出來的題庫去考試啦。外國人被這種考試鑽漏洞的方法給嚇到，就禁止我們這些地區去考機考，改成一年考兩次(兩次總抓不到規律了吧)的紙筆測驗。

GRE怎麼報名?

講這麼多就是要說，要考GRE有兩種選擇，一種是出國考機考，另一種就是在國內考紙筆測驗。我是有聽說一些學校不接受華人地區的學生在國外考的GRE，或者比重會減少，但是這部分並沒有官方的直接公布，只有少數人寄信給學校時獲得該校的信件回覆內文有說明，大家可以自行問問看。

國內報名網站: http://www.lttc.ntu.edu.tw/GRE.htm*/注意: 請不要上官方網站報名。*/

國外報名法因為我沒有經驗，請大家自行google吧!

GRE準備心得: 基本上只有一句話: 提早準備

我個人因為有些英文的背景，所以方法上或許不大適用所有人。

所以或許去補習、拿傳說中的方老師十一張或者黑寶書、紅寶書、藍寶書會比較好也不一定，關於這方面的資源我只有草率的使用一點點而已。

AWA準備心得

對於習慣看、想、討論論證以及做邏輯分析的我們而言，AWA應該只有英文的問題而已。ETS把題庫全部公布在網站上(付連結)了，大家可以開始沒是去看看，去參考

基本上AWA分成兩部分:

Issue: 問你對於某個議題的看法。題目不超過老大平日在聊的各種東西，所以平常認真的想一定有非常多的發揮空間。隨便舉例，人文與科技之間的對立與資源分配問題、通識與專精的選擇、大學的本質與教育的意涵...這些都是最常考的類別。

Argument: 一段大約300字的論證，分析邏輯問題。這部分真的很簡單...要不就是幾個大的邏輯錯誤（例如類比論證的問題啊、invalid deduction等等）要不就是統計錯誤。大概是邏輯越來越精細了吧，這次練習時比去年看到更多的問題，寫都寫不完！

我準備考試期間的材料:

1. 題庫

2. 一本筆記本:裡面紀錄不同的大類別中，可以用到的例子、名言佳句以及論點

3. ETS官方的範例: PowerPrep軟體（報名後會寄給你）裡面有三題範例，從1分到6分的範例都有，建議仔細的分析不同分數的差別在哪裡，尤其是6分與5分的差異在哪。

4. 關掉自動修正錯字和文法錯誤偵測的windows 小筆記本軟體：由於官方軟體並沒有提供spelling check, 因此需要把這個功能關掉後，用最簡單的筆記本去做練習。

練習一陣子就會發現自己有寫得很順手的「模板」出現，模板的意思就是會有個叫統一的開場方式，連結方式和結束方式。這個每個人可以自己摸索。

英文問題：ETS沒有要求要完全沒錯誤，只求不妨礙閱讀即可。

Verbal準備心得:

2007 10G 準備材料: 我只有在用五成的力氣準備GRE單字….其他五成在焦慮與晃蕩。

1. Big Book (舊版) (下載網站) 15%

2. 黑寶書 (博客來連結) 5%

3. 看NYTimes等文章 5%

4. Word Smart for GRE 5%

5. Barron, Princeton, Kaplan 等參考書 20%

感想:　拿著字典般的參考書和黑寶書背單字一點效率都沒有，還不如BB直接寫考題，以GRE看待類比和反義字的方式去背比較快也比較有感覺。

2008 10G 準備材料: 這次準備上花了八成力。

1. Big Book 舊版完整版 (感謝李嘉顥) 40%　（配合一開始的讀書小組討論增加cues)

2. GRE Simulator (價值台幣75的台灣題庫軟體) 35% (感謝阿寶還沒有還你錢, 感謝詠皓找到)

3. 藍寶書(感謝詠皓, 在台大附近的書店買的)、方老師十一張 (下載網站) 5%

記取去年的教訓，完全捨棄昂貴的參考書，以BB和考古題為重心。關於背單字方面，當然有脈絡可循是最佳的，但是時間快到時，還是直接寫大量的考題，查考題的單字最快了。雖然已經確定我在反意和類比加起來已經錯了14題，用過往的分數換算法隨艦加減算已經670紛往下算了...但是感覺確實比去年還要來得好。

尤其是GRE simulator, 果真是好物！　配合上字典和字源查詢，單字背誦速度激增！

(關於GRE simulator的妙用, 請期待我自己的部落格下次的分享文吧!)

以下分享我的背法:

多考古題(包括考試工具)以及真正了解自的來源(字根等等)才有夠多的cue背下其意。

所以我推薦兩個網站交互使用: Online Etymology Dictionary 線上偉氏字典
除此之外就是GRE Simulator這個小軟體了。(有免費和付費版兩種)

下面舉一些例子:
invective
a. buoyant
b. happening once
c. accolade
d. dishonor
這該怎麼選呢?
1. 先猜。 我猜in是負面字，所以d刪除; 但是其他卻不知道。後來猜b猜錯了。
2. 查字典:
invective:
Etymology: Middle English invectif, from Middle French, from Latin invectivus, frominvectus, past participle of invehere
Meaning: of, relating to, or characterized by insult or abuse
因此答案應該是c
3. 偉氏字典雖然有給etymology, 但是invehere究竟是什麼意思呢?
所以查etymology 字典:
1486, "to introduce," from L. invehi "to attack with words," originally "carry oneself against," from passive inf. of invehere "bring in, carry in," from in- "against" + vehere "to carry" (see vehicle). Meaning "to give vent to violent denunciation" is from 1529.
所以invehi = in (against) + vehi (vehicle, sth that carries) 也就是 carry against

記起來囉!

考古題對我幫助還蠻大的其實，光是寫Big Book又讓我平均分數從530提升到600，最高分有到660過。當然，也還是有一次掉到480過，所以還蠻是不夠穩定，接下來就靠字源和軟體囉!

數學：　慘不忍睹，不要問了。

每個人方法都不同，在此做點小分享。

Fall 2008 心哲所學會成員

會長：簡芃
財務部：劉乃嘉
活動部：蔡育泰、鄭堡元
資訊部：劉乃嘉
Graduate Seminar負責人：楊元傑

會員：簡芃、楊元傑、林佳樺、周峻安、劉乃嘉、蔡育泰、鄭堡元